Blogs Interesantes para el Aprendizaje

A continuación relaciono dos blogs que me parecen importantes y que considero pueden aportar a la formación del profesional del siglo XXI.

Nombre del Blog: Blog de Recursos TIC en Educación
http://rociocabanillas.blogspot.com/

En este blog educativo se comparten recursos útiles para la práctica docente a través de las TICs, como cursos, talleres, seminarios, adicionalmente se encuentra gran cantidad de artículos sobre herramientas utilizadas en la educación virtual y que están alineadas con la web 2.0, también hacen referencia a los nuevos proyectos de educación que utilizarán las TICs y que se están implementando en diferentes regiones.

Nombre del Blog: Blog Ingeniería
http://www.blogdeingenieria.com/

En este blog se exponen temas de cultura general, enfocados a los nuevos desarrollos o inventos en ingeniería, como tejas solares, impresión tridimensional con vidrio, combustible ecológico para viajes espaciales, entre otros.

Otros comentarios acerca de los Blogs:

Las TIC se han convertido en un elemento básico para el desarrollo de la denominada sociedad del conocimiento, y estas traen consigo el uso de herramientas Web como los Blog, que en los procesos académicos sirven para crear espacios didácticos de aprendizaje que le permiten al estudiante crear sus propios textos, fomentar la lectura, el debate, la crítica y la reflexión, adicionalmente genera un compromiso con los demás participantes.

El aprendizaje desde este punto de vista es una actividad social y no solo un proceso individual, mediante el cual el estudiante asimila una serie de conceptos bajo la orientación del facilitador y el acompañamiento y aporte de sus demás compañeros, formando comunidades de aprendizaje.

Estrategias de Aprendizaje en el Contexto de la Educación Virtual:

Considero que dos de las estrategias más importantes en el contexto de la educación virtual son las siguientes:

• Trabajo individual: Por medio de esta estrategia el estudiante asume la responsabilidad y el control de su propio aprendizaje, por lo tanto debe realizar actividades que le permitan adquirir determinados conocimientos sobre el programa de estudios que adelanta. Esta estrategia se ejecuta por medio de la realización de trabajos, investigaciones, lecturas individuales, entre otros, que son propuestos por el facilitador o que son realizadas por iniciativa del estudiante.
  
• Trabajo colaborativo: Una vez el estudiante ha realizado un trabajo individual tendrá los conocimientos suficientes para emprender un trabajo colaborativo, por medio del cual adquirirá conocimientos individuales como resultado de la interacción con el grupo (Facilitares – Estudiantes). Esta estrategia se ejecuta por medio de foros, chats, trabajos grupales, entre otros.
  

Saludos!

Lina María González

COMUNIDADES ACADEMICAS PORTALES VIRTUALES

COMUNIDADES ACADEMICAS QUE APORTAN AL PROFESIONAL DEL SIGLO XIX.

Una de las comunidades académicas que he utilizado y que me ha parecido espectacular por los recursos que utiliza para la construcción del conocimiento en ambientes virtuales de aprendizaje es Emagister. En este portal se imparten cursos, foros, video conferencias con expertos y la información que han compartido, por cierto difícil de encontrar en la web, una la puede obtener GRATIS.

El nacimiento del proyecto de Emagister se remonta a finales del año 2000, cuando un grupo de cuatro emprendedores impulsó la iniciativa desde la incubadora de negocios del Grupo Intercom , líder en España en creación y desarrollo de negocios en Internet, de entre los que destacan Infojobs o Softonic.

Desde entonces, el crecimiento de Emagister ha sido continuo: creación y consolidación de Emagister España, incorporación de los segmentos de master, FP, oposiciones, formación subvencionada y universidades, apertura de Emagister en Italia, México, Francia, Alemania, Reino Unido Argentina,Chile y Colombia, lanzamiento de wikilearning y de las comunidades de aprendizaje (foros y Grupos Emagister). En la actualidad, Emagister es el principal portal de formación del mercado de habla hispana y la tercera web en tráfico de España (según OJD de enero de 2009).

Otro de los portales educativos que me han parecido interesantes, para las personas que trabajan o están interesadas en profundizar sus conocimientos en biología molecular es DNAi. Este portal interactivo, tiene galería de animación de imágenes, entrevistas en vídeo, planteamientos de problemas, biografías, y enlaces que hacen muy fácil y entendible la historia de la genética, pasando por los descubrimiento y caracterización del DNA, hasta la secuenciación del genoma humano en los diferentes campos del saber especialmente en la medicina.

Los invito a explorarlos!!!.

¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE ESTE EJERCICIO COMO FACILITADOR VIRTUAL?

El uso de los recursos de la web 2.0 es fundamental en el aprendizaje virtual, el facilitador debe motivar y llevar al estudiante a inscribirse, participar, profundizar e investigar en redes de conocimiento, comunidades académica de interés, blogs, portales, grupos de interés, entre otros e igual a participar en la Comunidad virtual de la Católica del Norte.

¿Qué estrategia se puede incrementar para aplicar los recursos de la web 2.0 en el aprendizaje?

Ejemplo: Entregarle al estudiante espacios en la red como este"http://redie.uabc.mx/vol1no1/contenido-editorial.html", entre muchos otros que son del perfil del Licenciado en educación, llevarlo a que se inscriba en comunidades virtuales y participe con otras personas que estén estudiando lo mismo , buscar blog de compañeros que tiene su página publicada, que entre y hagan comentarios; luego le abre al grupo por Google un documento compartido y los pone a que narren su experiencias, qué aprendieron, qué encontraron de nuevo, qué aporta para su formación profesional.

Todo esto le abre las puertas al profesional para tener otra visión de la construcción del conocimiento en la red. Como resultado de la actividad de trabajo cooperativo, publica un artículo como evidencia de aprendizaje del curso en la Comunidad católica del Norte.

La invitación es llevar al estudiante a indagar en la revista y comunidad virtual de la católica, que la reconozcan y aprovechen todos los recursos que ofrece para ampliar el conocimiento.

Otra opción, invitar a los estudiantes a que visiten blog, http://blog.pucp.edu.pe/item/45512/excelente recurso para compartir conocimiento en la red.

Gracias a todos los que han entregado su granito de arena, para que este espacio sea enriquecedor y se convierta en una fuente de consulta para el aprendizaje en este curso.

Saludos

Luz Marina

Comunidades académicas

Buenas tardes, quiero compartir con ustedes dos comunidades académicas las cuales aportan a la formación de los docentes del siglo XXI. La primera tiene que ver con el fortalecimiento de las competencias de los docentes virtuales. Por medio del encuentro colaborativo, los tutores que se vinculen al portal de “Docentes innovadores”, pueden compartir sus experiencias sobre el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs), así mismo hallarán un enlace donde se encuentra diversos dispositivos y aplicaciones que ayudarán a potencializar el uso educativo de la Web; además de poder disfrutar de un recreo virtual a través de las secciones de entretenimiento y tiempo libre. http://www.docentesinnovadores.net/

La segunda es el portal educativo del Ministerio de Educación Nacional de Colombia, “Colombia Aprende” http://www.colombiaaprende.edu.co/ el cual es el principal punto de acceso y encuentro virtual de la comunidad educativa del país, donde los docentes de educación básica, media y superior pueden acceder a un selecto banco de recursos educativos aplicables en los procesos de enseñanza y aprendizaje, así mismo con solo un registro de usuario pueden publicar e intercambiar documentos de interés con otros docentes.

Aprender... Haciendo

Una de las estrategias de aprendizaje que sin duda genera excelentes resultados es el aprender haciendo, proponer y motivar la ejecución de videos donde se pueda evidenciar la puesta en práctica de las actividades planteadas.

Dar el rol de director o moderador, de un chat, foro o blog a los estudiantes generando sentido investigativo, de apropiación y responsabilidad del tema propuesto.

Paseo por la red

En el recorrido por la red he encontrado una serie de direcciones de comunidades virtuales educativas y portales educativos, que quiero compartir con todos ustedes. Tienen una presentación de la página muy llamativa en su diseño y al interior de ésta, una información muy importante para la comunidad que quiere educarse de manera virtual. Les comparto el enlace para que visiten el sitio y lo exploren ustedes mismos y me compartan su impresión: http://www.educasites.net/portales_educativos.htm

En eduCAP-TIC es factible encontrar varia herramientas algunas de ellas sirven para formar comunidad virtual, como: http://www.iesgrancapitan.org/blog05/?p=247 . En cambio otras proveen a los docentes de herramientas para hacer la coordinación de tic a través de bibliotecas, como es el caso de: http://www.iesgrancapitan.org/blog05/?p=177

Espero disfruten de estos espacios.

Paseo por la red. Comunidad educativa

Al salir de Paseo por la Red, encontré varios enlaces que llamaron mi atención, pues en primer lugar no habia tanta información como en un principio pensé, sin embargo estos que les cito pues quiero que los incite a que lo visiten.
El primero es un libro virtual en el cual puede aprenderse lo mas general de las categorias de las comunidades virtuales, lo tipos de ellas y nos ofrecen varios ejemplos a modo de ilustración, nos habal de cuales son lso requisitos que deben cumplir para convertirse en una CV, comunidad virtual. A continuación se las presento: http://www.scribd.com/doc/3281977/Comunidades-Academicas-Virtuales

Otro de los hallazgos fue un portal educativo que se refiere a la creación y gestión de proyectos por parte de docentes. estos pueden editar, revisar y compartir actividades educativas, requeire de registro o licencia. Este puede encontrarse en: http://www.iesgrancapitan.org/blog05/?cat=25

Espero que puedan ingresar y expresarme sus comentarios al respecto.

Gracias.

La pregunta: estrategia de aprendizaje

Considero que una estrategia de aprendizaje aplicable a la educación virtual es la relacionada con la pregunta. Cuando un estudiante se cuestiona sobre el qué, para qué, cómo, cuándo, dónde, por qué y quienes de un concepto, hecho, evento, tema o fenómeno determinado; lo lleva a pensar, reflexionar, indagar, consultar, investigar, analizar, relacionar y a aprender acerca del mismo. En consecuencia, este cuestionamiento abre el camino hacia la comprensión, apropiación y retención de los conocimientos y por supuesto al uso activo de lo aprendido en situaciones concretas.

Qué opinan Ustedes?